ASÍ ENSEÑO

Sofía Ernestina Romero Ronquillo.

A partir de la implementación de la RIEB, la función de asesoría de los apoyos técnicos pedagógicos y de los directivos (directores, supervisores y jefes de sector) desempeña un papel relevante entendida la asesoría como  “un acompañamiento que se da a los docentes para la comprensión e implementación de las nuevas propuestas curriculares”¹ Una de las funciones principales es la reflexión sobre la propia práctica tanto del asesor como del asesorado de ahí la importancia que reviste de prepararla.

En la zona escolar 007 de educación preescolar no cuenta con el asesor pedagógico, esta tarea la desempeño tomando como punto de partida la planeación de la agenda de trabajo esto permite optimizar tiempos, se hace previsión del tiempo que se destinará a cada actividad,  el espacio se  atienden  a un total de 57 de personal,  la bibliografía a utilizar,  los  materiales y equipo necesario.

La forma de llevar la asesoría no obedece a una estructura rígida más bien existen puntos que se consideran esenciales y que se integran para dar forma a una sesión; esta consiste en:  Inicia dando a conocer la agenda de la sesión,  el saludo, la bienvenida, una reflexión escrita o en diapositivas dando lectura y un tiempo para el comentario esencial del mensaje, posteriormente se da lectura a los propósitos de la sesión o las competencias docentes a desarrollar, como asesora me gusta estar bien preparada para responder a las demandas del personal asesorado, se trata la temática central motivo de la asesoría por lo regular son sesiones de   5 hrs, con un receso de media hora. Un espacio para la socialización, aclarar dudas y cometarios fundamentándose en la teoría y en la práctica. La organización del grupo es por binas, equipos, colegiados de escuela, plenaria.

Al término de la asesoría se recogen los productos los cuales se  pasan en la computadora para integrar el portafolio de evidencias y se entregan a los participantes. Se aplican rúbricas  para evaluar las sesiones y los resultados que se obtienen y en consejo técnico se analizan para su seguimiento.

¹Plan 2011 Pp.41